Возникновение и развитие психики – сложнейший вопрос.
Научное объяснение этого вопроса базируется на достижениях биологии и истории. На определённом этапе развития природы благодаря взаимодействию механических, термических, химических, акустических, световых свойств материи из неорганической материи возникла органическая материя – белок.
В органическом мире процесс отражения приобрёл новые свойства. Если в неорганической материи процесс отражения имеет пассивный характер, то в живой материи – активный, его отличительная черта – способность предмета, который отражается, реагировать на то, что его отражает.
Первые проявления биологического отражения – процессы обмена веществ, ассимиляция и диссимиляция, происходящие в живой материи и являющиеся необходимым условием жизни.
Раздражимость живой материи – её основное свойство, которое проявляется во время перехода от неорганической материи к органической. [С.71] Раздражимость характерна для растительной стадии развития жизни.
Способность реагировать на раздражители, которые сигнализируют о появлении жизненно важных влияний, называют чувствительностью. Появление чувствительности – признак возникновения психики.
Материальный субстрат психики – нервная система и её периферийные органы – рецепторы. Эти механизмы психики являются результатом длительного процесса взаимодействия живых организмов со средой.
Чувствительность возникает на основе раздражимости. Чувствительность, как считает А. Н. Леонтьев – это раздражимость в ответ на внешние влияние, она позволяет организму ориентироваться в окружающей среде, выполняя сигнальную функцию.
Раздражимость свойственна органической природе вообще. Благодаря ей в растительном мире существуют врождённые реакции – тропизмы.
Тропизм – это автоматические движения растений и простейших организмов, обусловленные различными физико-химическими процессами в симметричных частях организма, вызванными односторонними влияниями на него. Теорию тропизмов у животных разработал Ж. Леб. Однако эти реакции животных не механические, как считал Ж. Леб, - под влиянием опыта они приобретают пластичность и изменчивость.
Различают фототропизм, хемотропизм, гелиотропизм, гальванотропизм и др., в соответствии с разновидностями энергии, действующей на организмы в условиях существования.
Движение подсолнечника, например, осуществляется под влиянием фото- и термотропизмов.
Под влиянием условий жизни появилась нервная система, основное свойство которой – чувствительность к влияниям окружающей действительности. Вместе с ней возникло психическое отражение, которое усложнилось с усложнением условий жизни, что и обусловило строение организма. [С.72]

Различают такие стадии развития психики животных:
а) стадия элементарной сенсорной психики;
б) стадия перцептивной психики;
в) стадия интеллекта.

Стадия элементарной сенсорной психики. Особенность этой стадии развития психики состоит в том, что поведение животных обуславливается действием на организм отдельных свойств предметов, в окружении которых происходит жизнь животных, - химических, световых, тепловых и т.п.
Эта стадия свойственна преимущественно беспозвоночным и тем позвоночным, которые живут в воде, земноводным и пресмыкающимся, у которых предметного восприятия ещё нет. На этой стадии происходит дифференциация чувствительности к свету, прикосновениям, запахам, двигательная чувствительность, в результате чего возникают и развиваются анализаторы – тактильный, зрительный, обонятельный и слуховой.

Стадия перцептивной психики. Для этой стадии характерно отражение предметов как целого, а не отдельных их свойств, как на сенсорном этапе развития психики. Стадия перцептивной психики свойственна млекопитающим. Она обусловлена существенными анатомо-физиологическими изменениями в организме: развитие больших полушарий головного мозга и особенно их коры и дистантных анализаторов (зрительного, слухового), увеличением интегрированной деятельности коры.
Условно-рефлекторная деятельность коры больших полушарий на уровне перцептивной деятельности является основанием для создания представлений. Продолжительность сохранения образов памяти – важная особенность перцептивного уровня развития психики. Это особенность является важной предпосылкой для возникновения интеллектуального поведения животных.
На стадии перцептивной психики происходят сложные изменения в процессах различения и обобщения представлений. Возникают дифференциация и обобщение образов предмета. Развитие обобщения на стадии перцептивной психики происходит с развитием интегративных зон коры больших полушарий головного мозга. Они объединяют движения в целостные операции (двигательные поля), ощущения – в целостные образы (сенсорное поле).

Стадия интеллекта. Психика большинства млекопитающих остается на стадии перцептивной психики. Но у антропоидов – человекоподобных обезьян – отражательная деятельность поднимается ещё на одну ступеньку своего развития.
Это высший уровень называют стадией интеллекта, или «ручного мышления» (А.Н. Леонтьев). Как показали исследования Келера, Ладыгиной-Котс, Рогинского и других, обезьянам, особенно шимпанзе, свойственна рассудочная элементарная деятельность, зачатки наглядно-действенного мышления. Обезьяны быстрее, чем другие животные, учатся и переучиваются, проявляют большую подвижность процессов возбуждения и торможения. Интеллектуальное поведение антропоидов связано с развитием коры больших полушарий, особенно лобных долей и прифронтальных их зон. Если у обезьяны уничтожить часть этих зон, то решение двухфазных задач становиться для них невозможным.
Стадия интеллекта, свойственная высшим млекопитающим и достигшая высочайшего уровня развития у человекоподобных обезьян, является предысторией возникновения и развития человеческого сознания.
Итак, развитие психики в филогенезе — это качественные изменения психики, происходящие в рамках эволюционного развития живых существ, обусловленные усложнением их взаимодействия с окружающей средой. Данные изменения могут происходить на биологической или общественно–исторической основе. Сама психика как способность ощущения возникла из раздражимости живых существ и развивалась в связи с образованием и развитием их нервной системы. В своей эволюции психика прошла ряд стадий: от сенсорной к перцептивной и далее к интеллектуальной стадии и к формированию сознания. [С.76]

Возникновение и развитие человеческого сознания

Предпосылки возникновения сознания. Главной предпосылкой возникновения человеческого сознания было усложнение условий жизни человекообразных существ – антропоидов. Под влиянием условий жизни их центральная нервная система приобрела более сложную структуру и функции. В больших полушариях головного мозга постепенно развивались теменные, височные, и особенно лобные доли, осуществляющие высшие приспособительные функции.
В процессе биологического этапа развития психики образовались предпосылки появления высшей, специально человеческой формы психики – сознания. При этом сознание как особенность психики человека является продуктом общественно–исторического развития человеческого общества, возможность существования которого обусловлена использованием и изготовлением орудий труда, элементов языка, знаний, норм поведения. Историческое развитие человеческого сознания происходило и происходит благодаря тому. Что каждое предыдущее поколение не только физически порождает следующее поколение, но и передаёт ему свои производственные и культурные приобретения.
Историческое развитие человеческого сознания выражалось, прежде всего, в обогащении его содержания, являющегося отражением объективной действительности, в расширении кругозора людей. Вместе с обогащением содержания сознания постепенно развивались и его формы, возникало разнообразие специфических особенностей, характерных для современных людей.
Одновременно историческое развитие людей создаёт предпосылки для индивидуального развития человеческой личности, её сознания. [С.81]


(Материал взят из книги Максименко С.Д. Общая психология. - «Ваклер», 2004 год)